CQMA
pour celles & ceux qui marchent avec (enfin qu’essayent)
La création de souffrance par une application stricte de circulaires par des gens intelligents dans l’École de la Bienveillance est une des violences du système scolaire.
Précisons d’abord que je suis a priori contre le redoublement qui n’est pas une réponse pédagogique satisfaisante à la difficulté scolaire, qui stigmatise et décourage les élèves et dont la plupart des études montrent qu’il est inutile sur la durée. Enseignant en CP, ces dernières années, je ne propose un redoublement que si le passage (...)
Au-delà de la petite phrase du Président de la République, ce qui inquiète c’est ce qu’elle révèle de son projet politique. La vision de l’Autorité portée par ce projet est en contradiction avec la perspective d’une École, lieu de vie et de construction de soi, et s’oppose aux modalités avec lesquelles (...)