Entendu ce jour en formation de la part d’un·e responsable hiérarchique :

Nos élèves ont vocation à devenir des citoyens, des citoyens avec une visée d’employabilité.

Une phrase qui a choqué les collègues, mais qui ne devrait plus surprendre personne.
Une phrase représentative de l’air du temps actuel, une phrase qui devrait créer un consensus de bon sens : n’est-ce pas d’ailleurs ce que veulent les parents ? Que le système éducatif permettent aux gosses de s’en sortir ? d’être embauché·es à la fin de leurs études ?

Une phrase pourtant tellement symptomatique de la société que nous consentons à construire, où la "citoyenneté" finit par se réduire au salariat.
Et si cette rengaine fait consensus dans les "partis de gouvernement", on peut reconnaître une chose à J.-M. Blanquer c’est sa cohérence dans la multiplicité des réformes proposées, qui toutes concourent à inscrire dans le marbre ce nouveau paradigme du système scolaire.

À mettre en lien, par exemple, avec :
– MAS Jean-Yves, LAWRUSZENKO Jean, Les nouveaux programmes de SES ou la programmation de l’impuissance, Blog Mediapart, 14.06.2019.
– HALISSAT Ismaël, Éducation : le libéral Institut Montaigne, maître à penser de Macron, Libération, 07.06.2017.